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我校两名教师获“省级中学教学能手”称号
[来源:本站 | 作者: | 日期:2017-10-20 16:43 | 浏览 次] 字体:[ ]

我校两名教师获“省级中学教学能手”称号

2012年陕西省教学能手评选活动圆满结束 取得显著成效

(择录)

    为建设一支高素质专业化中小学教师队伍,实施骨干带动战略,省教育厅和省人力资源社会保障厅2012年4月、6月、7月分三次在西安开展陕西省教学能手评选活动。全省各市(区)一千多名中小学教师及教育工作者参加了评选活动,最终评选出省级中小学教学能手840名。本次评选活动参赛人数众多,比赛科目齐全,取得显著成效。评选活动特点鲜明,突出体现在五个方面:
      一是评选活动充分体现“公开、公平、公正”原则。即各市(区)公开推荐评委;参赛教师随机抽取比赛节次签、讲课课题签;公开选手成绩;网上公开录取名单;参赛选手在比赛期间如对成绩有疑问,可以委托各市代表队秘书长查询。 
      二是参赛人数多,素质高。全省参与教师达到二十多万,其中汉中、榆林、安康、宝鸡、商洛和渭南等市,基本做到一线教师全员参与。所有参赛选手都经过校、县(区)、市逐级赛教,推荐参加省级比赛。评委由经验丰富的教师、教研人员组成,其中包括特级教师、往届省级教学能手、市级教学名师、市级学科带头人。
      三是教学能手评选活动激发了教师专业成长热情。省级教学能手评选活动采取“裸赛”方式,参评教师不携带任何教学资料和电子设备进入赛场,这就要求参评教师必须熟悉课程标准,吃透教材,精通教法,了解学生,及时撰写教案,回答评委问题,上好微型课。要做到这一切,必须要经过长期的锻炼和不断地学习,才能促进自身的专业发展。与此同时,每位选手经过层层选拔,逐级过关,对其他教师的专业成长也起到了潜移默化的辐射和引领作用。
      四是教学能手评选活动推进校本研修。本次教学能手评选活动首次将校本研修的计划、组织、实施和成果纳入了评选条例之中,不仅要求每位参评教师要参与校本研修,而且要模范的组织实施,并且要有成果。影响、带动了全体教师以校为本,通过同课异构、实践反思,同伴互助和专家引领,促进学校、学科和教师整个团队的发展成长。
      经过三年的努力,陕西省已评选出1298名省级教学能手,200名特级教师,省级骨干教师体系建设已初具规模。近期各市已推选出194名陕西省第九批特级教师后备人选,经过省级培养、筛选,2013年特级教师队伍将再增加150人。
      省教育厅有关负责同志表示,2012年9月将组织第九批特级教师后备人选参加省外高级研修班,并将继续组织新评选出的成绩优秀省级教学能手赴各市开展创新教学大讲堂活动,把评优与培训作为教师队伍建设的有力抓手,着力打造一支陕西教学名师、骨干教师队伍。

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